Грамматические ошибки в предложении: виды и как их найти в задании на соответствие
Грамматическая ошибка - это нарушение нормы в форме слова или в построении предложения. В заданиях ЕГЭ нужно не просто заметить ошибку, а назвать её вид и подобрать нужное предложение. В разборе ты увидишь устройство задания, найдёшь список видов ошибок с придуманными примерами, освоишь алгоритм и решишь пример на соответствие.
Что проверяет задание на грамматические ошибки?
В проекте демоверсии ЕГЭ 2027 эта тема проверяется заданием 8. Виды ошибок обозначены буквами, предложения - цифрами. В ответ записывают цифры в том порядке, в каком идут буквы. Лишние предложения могут быть и верными, и содержать ошибку другого вида, которого нет в списке. Актуальную форму задания смотри на сайте ФИПИ.
Как найти нужное предложение: алгоритм из четырёх шагов
- Прочитай левый столбец и вспомни для каждого вида ошибки её примету: деепричастие, причастие, название в кавычках, числительное, двойной союз, слово «что» перед кавычками.
- Читай предложения по одному и отмечай в каждом опасное место, то есть конструкцию из этого списка.
- Проверь опасное место вопросом. Деепричастный оборот: кто совершает действие и совпадает ли он с подлежащим? Причастие: совпадает ли оно с определяемым словом в роде, числе и падеже? Название в кавычках: изменилось ли оно по падежам? Однородные члены: одинаково ли они выражены?
- Сопоставь. Сначала закрепи очевидные пары, затем реши остальные методом исключения. Каждому виду соответствует своё предложение.
Какие бывают грамматические ошибки: таблица с примерами
| Вид ошибки | Как выглядит | Как правильно |
|---|---|---|
| Связь подлежащего и сказуемого | Каждая из подруг принесли цветы. | Каждая из подруг принесла цветы. |
| Несогласованное приложение | В рассказе «Каштанке» описана жизнь собаки. | В рассказе «Каштанка» описана жизнь собаки. |
| Причастный оборот | На столе лежала карта, составленный путешественником. | На столе лежала карта, составленная путешественником. |
| Деепричастный оборот | Выйдя из подъезда, начался дождь. | Когда я вышел из подъезда, начался дождь. |
| Числительное | В классе учатся двое девочек. | В классе учатся две девочки. |
| Однородные члены | Она любит музыку и рисовать. | Она любит музыку и рисование. |
| Сложноподчинённое предложение | Девочка, которая читала, она не заметила, как стемнело. | Девочка, которая читала, не заметила, как стемнело. |
| Прямая и косвенная речь | Врач сказал, что «Вам нужно отдохнуть». | Врач сказал: «Вам нужно отдохнуть». |
| Предлог | Согласно приказа поезд задержан. | Согласно приказу поезд задержан. |
Решённый пример: сопоставляем виды ошибок и предложения
Задача. Установи соответствие между видами ошибок и предложениями.
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Г) нарушение в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
1) Шагая по тропинке, нас обогнал велосипедист.
2) Мы вернулись домой усталые, но довольные.
3) Ни один из гостей не опоздали на праздник.
4) Эта заметка напечатана в журнале «Костре».
5) По приезду мы сразу позвонили родным.
6) Брату нравятся шахматы и играть на гитаре.
7) Вдали виднелась деревня, расположенного у реки.
8) Он сказал, что «я приду завтра».
9) Дорога, ведущая к озеру, была размыта дождём.
Решение. Деепричастие «шагая» не относится к подлежащему «велосипедист», это В-1. Сказуемое «не опоздали» не согласовано с подлежащим «ни один», это А-3. Название «Костре» склонено, это Б-4. Существительное «шахматы» и инфинитивный оборот «играть на гитаре» нельзя объединять союзом, это Г-6. Причастие «расположенного» не согласовано со словом «деревня», это Д-7. Предложения 2 и 9 верные, а в 5 (по приезду) и 8 (смешение прямой и косвенной речи) ошибки других видов.
Ответ: А3, Б4, В1, Г6, Д7, то есть 34167.
Где чаще всего ошибаются при выполнении задания
- Названный вид ищут именно в том предложении, где есть его признак. Если в предложении нет деепричастия, искать в нём деепричастный оборот бессмысленно.
- Не смешивай грамматические ошибки с речевыми. Неудачный выбор слова или тавтология - это тема другого задания, разобранная здесь.
- Не меняй смысл предложения, когда проверяешь форму. Исправляй только то, что ошибочно.
- Помни, что есть случаи, когда допустимы два варианта: например, при слове «большинство» верны и «большинство сдали», и «большинство сдало». Такие случаи учи по справочнику.
Что делать дальше, чтобы закрепить тему
Повтори, как выглядят причастный и деепричастный обороты, в разборе об обособленных оборотах, а правила для однородных членов - в этом разборе. Потом пройди тест на грамматические ошибки, а когда увидишь, какие виды получаются хуже, переходи к тренажёру заданий в кабинете VortexLearn. Общий обзор экзамена собран на странице ЕГЭ по русскому языку 2027.
Проверь себя
В каком предложении деепричастный оборот построен правильно?
Какой вид ошибки допущен в предложении: Мы подписались на газету «Вечерней Москве»?
Какой вариант исправляет предложение На столе лежала карта, составленный путешественником?
Частые вопросы
Чем грамматическая ошибка отличается от речевой?
Как найти грамматическую ошибку, если на слух предложение кажется нормальным?
В каком порядке записывать ответ в задании на соответствие?
Где потренироваться после этой темы?
Читай дальше
Материалы подготовлены с помощью ИИ и проверены автоматически: все вычисления пересчитаны программой, а ответы сверены независимым решением. Если нашёл ошибку или неточность, напиши на vortexlearn.offical@gmail.com - исправим.